Ֆովիզմը՝ 20-րդ դարասկզբի ավանգարդ արվեստի շարժումը, խորը հետևանքներ է ունեցել գեղարվեստական կրթության վրա՝ ազդելով ուսանողների գույնի, ստեղծագործության և արտահայտման մասին սովորելու ձևի վրա:
Ֆովիզմի գալուստը
Ֆովիզմը ի հայտ եկավ Ֆրանսիայում 1900-ականների սկզբին, որը բնութագրվում էր վառ գույներով, համարձակ վրձնահարվածներով և ավանդական ներկայացումից շեղմամբ: Շարժումը ղեկավարում էին այնպիսի արվեստագետներ, ինչպիսիք են Անրի Մատիսը և Անդրե Դերենը, ովքեր ձգտում էին արտահայտել իրենց հուզական արձագանքները աշխարհին ինտենսիվ, ոչ նատուրալիստական գույների միջոցով:
Ազդեցությունը գեղարվեստական կրթության վրա
Ֆովիզմի շեշտադրումը գույնի և հույզերի վրա զգալի ազդեցություն է ունեցել արվեստի կրթության վրա: Ուսումնասիրելով ֆովիստական ստեղծագործությունները՝ ուսանողները կարող են բացահայտել գույնի հոգեբանական ազդեցությունը և սովորել արտահայտել զգացմունքները վառ ներկապնակների միջոցով: Այս մոտեցումը խրախուսում է ստեղծագործական ազատությունը և մարտահրավեր է նետում ներկայացուցչական արվեստի ավանդական պատկերացումներին:
Հասկանալով գույների տեսությունը
Ֆովիզմի ենթարկված ուսանողները ձեռք են բերում ավելի խորը պատկերացում գույների տեսության մասին: Նրանք սովորում են, թե ինչպես վառ գույների համադրումը կարող է դինամիկ կոմպոզիցիաներ ստեղծել և ուժեղ հույզեր առաջացնել: Այս գիտելիքները մեծացնում են իրենց սեփական աշխատանքում գույների փորձարկումներ կատարելու և յուրահատուկ տեսողական լեզու զարգացնելու նրանց կարողությունը:
Ստեղծագործության և արտահայտման խրախուսում
Ֆովիզմը խրախուսում է ուսանողներին ընդունել իրենց անհատականությունը և համարձակորեն արտահայտվել: Ֆովիստական տեխնիկայի ուսումնասիրության միջոցով սովորողներին խրախուսվում է կտրվել սովորական նորմերից և ուսումնասիրել իրենց բնազդներն ու զգացմունքները: Այս մոտեցումը խթանում է վստահության և իսկության զգացումը նրանց գեղարվեստական արտահայտության մեջ:
Տեխնիկական հմտությունների զարգացում
Թեև ֆովիզմը հայտնի է գույների արտահայտիչ օգտագործմամբ, այն նաև ընդգծում է հիմնարար գեղարվեստական տեխնիկայի տիրապետման կարևորությունը: Ուսանողները կարող են սովորել վրձնահարվածների, կոմպոզիցիայի և ձևի օգտագործման մասին ֆովիստական ստեղծագործությունների ուսումնասիրության միջոցով՝ ի վերջո կատարելագործելով իրենց տեխնիկական հմտությունները, երբ փորձարկում են վառ գունապնակներով և համարձակ ժեստերով:
Եզրակացություն
Ֆովիզմը մնայուն ժառանգություն է թողել գեղարվեստական կրթության մեջ՝ մարտահրավեր նետելով ուսանողներին բացահայտելու գույնի, ստեղծագործության և արտահայտման սահմանները: Գոյություն ունենալով Fauvism- ի մանկավարժական հետեւանքները, ուսուցիչները կարող են ուսանողներին հզորացնել իրենց գեղարվեստական ներուժը եւ ավելի խորը գնահատանք մշակել արվեստի եւ հույզերի ուժի համար: